分會

第十七分會：高等化學教育

摘要

創(chuàng)建制備、純化、表征教學儀器平臺、虛擬仿真與動畫，開展線上線下一流有機化學實驗課程建設(shè)。利用Bb+網(wǎng)絡(luò)教學平臺ClassIn在線研討室錄制規(guī)范的講授在線視頻，切實可行。每一個實驗項目從“相關(guān)知識介紹”開始，介紹與衣食住行相關(guān)的知識，增加趣味性，激發(fā)學生的興趣和熱情。然后介紹“實驗目的、原理”，與理論知識相銜接。以動畫或視頻的形式展現(xiàn)“實驗裝置、步驟”，形象生動。最后介紹“知識拓展和思考題”，盡量跟蹤本學科研究前沿，拓展學生思維和視野。 線上課程注重實驗理論傳授，拓展線下課程的時間和空間。線下課程以問題為導向，以學生為主體，發(fā)揮他們主觀能動性。線下教學中以實驗討論和實驗演示為主，呈現(xiàn)直觀、生動、活潑實驗教學場景，形成線上課程“說”、線下課程“做”的教學模式。將逆合成分析引入實驗教學，實現(xiàn)課堂翻轉(zhuǎn)、智慧課堂，將有機化學基礎(chǔ)實驗課程建設(shè)成為高階性、創(chuàng)新型、挑戰(zhàn)度的課程。

關(guān)鍵詞

線上線下;有機化學實驗;課程建設(shè)

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