分會(huì)

第十六分會(huì)：基礎(chǔ)化學(xué)教育

摘要

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是基于項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、管理和實(shí)施的一種學(xué)習(xí)方式，旨在通過整合學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來解決實(shí)際問題?！岸趸嫉闹迫⊙芯俊笔侨私贪婢拍昙壔瘜W(xué)的重要課題，本研究基于STS問題情境，將“二氧化碳的制取研究”和“二氧化碳的應(yīng)用研究”相結(jié)合，以“設(shè)計(jì)水族缸的二氧化碳供應(yīng)裝置”為總?cè)蝿?wù)而展開項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，力圖讓學(xué)生在真實(shí)情境中，運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。學(xué)生小組合作完成了“分析水族缸的類型及構(gòu)造”“二氧化碳的制取研究”“二氧化碳供應(yīng)裝置的設(shè)計(jì)與制作”“評估二氧化碳供應(yīng)裝置的可行性”四個(gè)子任務(wù)。通過了解水族缸氧氣、二氧化碳供應(yīng)裝置的構(gòu)造及制取原理，感受了化學(xué)對人類生產(chǎn)生活的重要價(jià)值；利用生活中常見的塑料瓶、輸液器等器材制作簡易裝置，充分發(fā)揮了創(chuàng)造力、體驗(yàn)化學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

關(guān)鍵詞

STS問題情境;二氧化碳的制取;二氧化碳供應(yīng)裝置設(shè)計(jì);項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

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