分會(huì)

第十六分會(huì)：基礎(chǔ)化學(xué)教育

摘要

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式是基于課程標(biāo)準(zhǔn)下，師生共同完成一個(gè)項(xiàng)目而進(jìn)行的一種教學(xué)活動(dòng)。在氯及其化合物的教學(xué)中選用“新冠病毒的克星”為項(xiàng)目主題，以小組為單位，以學(xué)生為主體，結(jié)合教師的指導(dǎo)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確立項(xiàng)目主題，在氯及其化合物的實(shí)踐情景中創(chuàng)造生動(dòng)有趣的課程教學(xué)。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)的項(xiàng)目主題與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了課堂講授模式向項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，將“新冠病毒的克星”主題項(xiàng)目拆分為5個(gè)子項(xiàng)目，具體的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)流程如下圖（圖1）。以其實(shí)踐性、自主性、發(fā)展性、綜合性、開放性為優(yōu)勢(shì)，學(xué)生通過(guò)小組合作自主探究項(xiàng)目主題，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。把項(xiàng)目式學(xué)習(xí)運(yùn)用到化學(xué)教學(xué)中可以優(yōu)化化學(xué)教學(xué)模式，豐富化學(xué)教學(xué)方法。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)是師生相互促進(jìn)的教學(xué)模式，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)施對(duì)教師在實(shí)際生活中的化學(xué)知識(shí)運(yùn)用、課前準(zhǔn)備工作及課堂管理等方面都提出了較高的要求，教師在設(shè)計(jì)項(xiàng)目的時(shí)候開拓了視野，提高了教師專業(yè)水平，促進(jìn)化學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展。學(xué)生作為項(xiàng)目學(xué)習(xí)的主體，在傳統(tǒng)課堂中實(shí)施項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，通過(guò)獨(dú)立完成項(xiàng)目，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，知識(shí)技能與社會(huì)實(shí)際需求相結(jié)合，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中不斷遷移化學(xué)學(xué)科知識(shí)，有助于學(xué)生深度學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞

項(xiàng)目式學(xué)習(xí);化學(xué)教學(xué)

線上墻報(bào)僅限年會(huì)已繳費(fèi)參會(huì)代表觀看。

您還沒有登錄，請(qǐng)您先 點(diǎn)擊這里登錄