分會

第十七分會：高等化學(xué)教育

摘要

元素性質(zhì)實驗是傳統(tǒng)無機化學(xué)實驗課程的重要教學(xué)內(nèi)容，但相關(guān)實驗操作簡單重復(fù)，有毒有污染試劑多，對學(xué)生安全存在隱患，而且廢液處理困難。2015年起我們利用現(xiàn)代技術(shù)手段開發(fā)了“無機化合物的性質(zhì)與鑒定”及“重金屬離子的性質(zhì)與鑒定”兩個虛擬仿真實驗，進行線上線下相結(jié)合的教學(xué)實踐。 我們先在課堂開設(shè)“堿金屬和堿土金屬”以及“鹵素”兩個主族元素實驗，幫助學(xué)生掌握化學(xué)定性分析實驗的基本操作，讓學(xué)生通過動手操作熟悉混合離子分離鑒定的流程和步驟。之后在線上開設(shè)“無機化學(xué)物的性質(zhì)與鑒定”虛擬實驗，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)無機酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)及相互之間反應(yīng)的特點。最后針對重金屬離子化學(xué)規(guī)律性弱、性質(zhì)各異的特點，開設(shè)“重金屬離子的性質(zhì)與鑒定”虛擬實驗，幫助學(xué)生掌握重金屬離子的反應(yīng)特點。學(xué)生可以通過電腦或手機app完成虛擬實驗中的元素性質(zhì)學(xué)習(xí)，之后系統(tǒng)隨機抽題，要求學(xué)生分析鑒別未知化合物或離子。教師通過后臺管理系統(tǒng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試情況，在課堂上進行針對性的補充講解。 線上線下相結(jié)合的教學(xué)實踐中，課堂實驗教授學(xué)生相關(guān)實驗操作和流程，虛擬實驗則突破課堂限制，拓展實驗藥品種類，開闊學(xué)生視野。虛實結(jié)合，以虛補實，切實提高學(xué)生對元素性質(zhì)的理解和鑒別能力，夯實化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)，同時有效解決了有毒試劑使用和環(huán)境污染問題，培養(yǎng)學(xué)生的綠色化學(xué)理念。 Fig.1 Demonstration of Virtual Experiment "properties and identification of heavy metal ions"

關(guān)鍵詞

元素性質(zhì)；實驗教學(xué)，線上線下結(jié)合

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洪櫻月 中國科學(xué)院大學(xué)大連化學(xué)物理研究所 共1人點贊了這篇線上墻報。