分會

第十七分會：基礎(chǔ)化學教育

摘要

在高中化學課程中，制備氫氧化亞鐵沉淀是一個重要的演示實驗。實驗過程中，觀察到產(chǎn)物變灰綠色。查閱文獻，了解到“Fe(OH)2吸附Fe2+”和“氧化生成新物質(zhì)”兩種主流觀點。筆者圍繞“吸附說”設(shè)計實驗進行探究，證明了其合理性的同時，對后期沉淀變?yōu)樯罨揖G色沉淀的現(xiàn)象產(chǎn)生了質(zhì)疑:該灰綠色的深度遠超F(xiàn)e2+所顯現(xiàn)的顏色。于是猜測沉淀變綠不只有單一原因，而是受吸附和氧化兩方面因素的影響。通過實驗，證實了深灰綠色沉淀中Fe3+的存在，說明沉淀變深灰綠色是氧化所致。筆者總結(jié)了實驗過程中的影響因素，提出了改進方案和注意事項: 1)準備演示實驗前，應(yīng)在FeSO4溶液中加入過量鐵粉，使其充分反應(yīng)，以消除Fe3+的干擾； 2)可在反應(yīng)體系中加入適量的還原劑，以減緩沉淀的氧化； 3)實驗時，應(yīng)盡量使反應(yīng)容器實現(xiàn)密封，防止空氣中的氧氣進入； 4)可使用改進后的實驗裝置(如下圖所示)，排出氧氣避免氧化的同時，左側(cè)裝置反應(yīng)生成的氫氣可以一定程度減緩吸附。

關(guān)鍵詞

氫氧化亞鐵;實驗設(shè)計

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