分會

第十七分會：基礎(chǔ)化學教育

摘要

為更好地響應(yīng)新課標促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展的要求，在高中有機化學板塊基于三款化學計算常用軟件應(yīng)用進行項目式學習活動設(shè)計，在活動中貫穿有機化學知識、化學學習方法以及信息技術(shù)能力訓練，從而促進項目式學習與基礎(chǔ)教育階段學科教學活動深度融合。項目前期分析藥物撲熱息痛的主要成分——對乙酰氨基酚，進行物質(zhì)結(jié)構(gòu)的確定及物質(zhì)合成路線設(shè)計，項目中期運用GaussView軟件、UltraEdit軟件進行分子結(jié)構(gòu)的幾何模型建構(gòu)、優(yōu)化，項目后期運用Gaussian 09W軟件進行模型結(jié)構(gòu)檢驗。 GaussView是一款分子結(jié)構(gòu)繪圖軟件，可快速設(shè)計出各種分子結(jié)構(gòu)模式，可將抽象的分子結(jié)構(gòu)用形象的動畫形式表現(xiàn)出來。UltraEdit是一套功能強大的文本編輯器，可以編輯文本，具有記事本的功能。Gaussian 09W是目前計算化學領(lǐng)域應(yīng)用范圍最廣的綜合性量子化學計算程序包，可用于物質(zhì)的電荷、結(jié)構(gòu)、生成焓等數(shù)據(jù)的測算。以上軟件在化學計算領(lǐng)域中的應(yīng)用較為廣泛。項目設(shè)計思路如圖1所示。 Fig. 1 The design idea of the project 在“合成路線研究”與“模型建構(gòu)實踐”兩個主任務(wù)的驅(qū)動下，學生能很好地鞏固有機物的性質(zhì)、制備方法、合成思路，加深對有機物立體形態(tài)的認識，發(fā)展5大化學學科核心素養(yǎng)。此設(shè)計在問題情境中綜合學科知識與信息技術(shù)，幫助學生建立有機化學問題解決的思維模型并感受信息化支撐下化學的重要價值與獨特魅力，為基礎(chǔ)教育階段信息技術(shù)與化學學科項目式學習的深度融合提供思路。

關(guān)鍵詞

項目式學習;核心素養(yǎng);對乙酰氨基酚;信息技術(shù)

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