分會

第十八分會：高等化學(xué)教育

摘要

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，大型儀器已經(jīng)成為重要的科研工具，大型儀器實(shí)踐教學(xué)更加成為研究生課程的重要組成部分，為研究生科研工作的順利開展打下理論與技能的綜合基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)應(yīng)用型，技能型人才的重要途徑。 由于研究生知識結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)背景、未來的研究領(lǐng)域和方向有很大差別，傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)針對性差，不能和學(xué)生的實(shí)際研究緊密結(jié)合，從而不能很好地學(xué)以致用?；谶@一現(xiàn)狀，作者在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，依靠一流科研平臺，進(jìn)行教學(xué)改革研究，建立了儀器分析實(shí)驗(yàn)精準(zhǔn)化教學(xué)體系。在教學(xué)內(nèi)容上依靠大型儀器科研平臺構(gòu)建面向不同學(xué)科研究生的儀器操作和分析能力培養(yǎng)模塊化實(shí)驗(yàn)教學(xué)；教學(xué)模式上形成線上線下深層次交互的混合式教學(xué)，以此提供更加準(zhǔn)確的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。理論課+模塊化實(shí)踐+專家講座+課程交流+上機(jī)操作考核,形成完整實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程。經(jīng)過教學(xué)改革后，結(jié)合研究生的各自研究領(lǐng)域、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)需求，打造高效課堂，做到因材施教、因需施教，培養(yǎng)了研究生對大型精密儀器的操作實(shí)踐能力，進(jìn)一步在掌握之上的拓展、發(fā)現(xiàn)、衍生、探索、創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞

研究生儀器分析實(shí)驗(yàn);模塊化;精準(zhǔn)教學(xué)體系;因需施教

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